जापान में सूती वस्त्र उद्योग की अवस्थिति एवं विकास का वर्णन कीजिए।
वस्त्र उद्योग- जापान में औद्योगीकरण में वस्त्रोद्योग का महत्वपूर्ण स्थान है। द्वितीय विश्व युद्ध के पश्चात् वस्त्रोद्योग इंजीनियरिंग, रसायन और लौह एवं इस्पात उद्योग के पश्चात् चौथे स्थान पर हैं, परन्तु कपास, रेयन और सिन्थेटिक फाइबर के निर्यात में द्वितीय (धातुओं के पश्चात्) स्थान पर है। निर्यात में इनका 18 प्रतिशत का योगदान है। जापान में ब्रिटेन की तुलना में कपास के धागों का दो गुना उत्पादन होता है। धागों के उत्पादन में संयुक्त राज्य अमेरिका और चीन के पश्चात् जापान का तृतीय स्थान है। जापान के वस्त्र उद्योग में समस्त रोजगार के लगभग 10 प्रतिशत लोग लगे हुए है। सूती, ऊनी एवं रेशमी धागों के उत्पादन में जापान निरन्तर प्रगति करता रहा है। 1965 में यहाँ 30130 लाख मीटरी टन धागे का उत्पादन हुआ था, जो बढ़कर 2005 में 38,000 लाख मीटरी टन हो गया। धागे के उत्पादन में प्रगति धीमी रही है, क्योंकि अन्य देशों से स्पर्द्धा और आयातित कच्चा माल के कारण उत्पादन व्यय अधिक होने लगा है। फलतः वस्त्रोद्योग लगभग स्थिर हो गया है। 2005 में जापान का कुल सूती और मिश्रित वस्त्र उत्पादन 177 करोड़ वर्ग मीटर था, जो विश्व का 2 प्रतिशत है।
सूती वस्त्र का पहला आधुनिक कारखाना सन् 1867 में दक्षिणी क्यूशू में सत्सूमा के लार्ड ने ब्रिटिश सहायता से लगायां इसके पश्चात् 1878 में ब्रिटिश विशेषज्ञों की सहायता से मिजी सरकार ने दूसरा कारखाना लगाया। इस कारखाने में निर्मित वस्त्र की लागत विश्व के किसी भी देश में निर्मित वस्त्र की लागत से कम आई। अतः 1890 के पश्चात् जापाने का वस्त्र उद्योग में प्रसिद्ध हो गया द्वितीय विश्व युद्ध तक वस्त्र उद्योग में तीव्र गति से वृद्धि हुई। 1966 में सिन्थेटिक वस्त्रों के उत्पादन और माँग के कारण वस्त्रोद्योग में 200 प्रतिशत की बढ़ोत्तरी हुईं 1934 में जापान विश्व में सर्वाधिक सूती वस्त्रोत्पादक देश था, क्योंकि वस्त्रोत्पादन साम्पूर्ण औद्योगिक उत्पादन का 34 प्रतिशत था परन्तु 1967 में चीन और संयुक्त राज्य अमेरिका वस्त्र उत्पादन में जापान से ओ निकल गये जिसके परिणामस्वरूप इसका उत्पादन प्रतिशत घटकर केवल 9 प्रतिशत रह गया।
सूती वस्त्र उद्योग- 1967 में सूती वस्त्र का महत्व सिन्थेटिक वस्त्र की तुलना में कम हो गया। 1960 के बाद से सूती वस्त्रों के निर्यात में निरन्तर कमी आती गई, फिर भी जापान इस काल तक विश्व का प्रथम सूती वस्त्र से सम्बन्धित सामानों का निर्यातक देश था। यह विश्व के समस्त निर्यात का 30 प्रतिशत सूती वस्त्र निर्यात करता था। कच्चे माल की पूर्ति के लिए समस्त कपास का 50 प्रतिशत कपास उत्तरी अमेरिका से आयात किया जाता था। 1966 में मैक्सिको से 28 प्रतिशत तथा संयुक्त राज्य अमेरिका से 26 प्रतिशत कपास का आयात किया गया। शेष कपास भारत, पाकिस्तान, ब्राजील और मिस्र से आयात की जाती थी। सस्ती मजदूरी पर कार्य करने के लिए यहाँ की सरकार महिलाओं को प्रोत्साहित करती रही है।
मिजी काल से पूर्व जापान में कपास उत्पन्न की जाती थी परन्तु बाद में सस्ते दर पर कपास आयात होने के कारण कपास का उत्पादन कम हो गया। परन्तु अधिकांश मिलें उन क्षेत्रों में स्थापित की गई थी, जो कपास उत्पादक क्षेत्र में आन्तरिक सागर के निकटवर्ती क्षेत्र, नोबी और काण्टो मैदान तथा जापान सागर तटीय क्षेत्र होकूटिंकू के टारेयामा क्षेत्र प्रमुख कपास उत्पादक क्षेत्र थे। इन क्षेत्रों में स्थापित मिलों में प्रायः कताई और बुनाई का कार्य होता है। बड़े पैमाने पर बुनाई का कार्या चुवयों, हान्शिन आन्तरिक सागर के ऊपरी तटीय वड़े नगरों और तथा टोयाना में होता है। कताई का कार्य उत्तरी क्यूशू और कीहिन में भी किया जाता है। बाद में बुनाई और कताई को सम्बद्ध कर दिया जा रहा है। ऐसी मिलें ओसाका ओर नगोया में अधिक केन्द्रित है।
सूती वस्त्र उद्योग यहाँ लघु और बड़े स्तर के उद्योगों के रूप में विकसित है। अधिकांश मिलें केवल एक ही कार्य करती है। बड़ी-बड़ी मिलों में बुनाई और रंगाई का कार्य अपेक्षेकृत कम होता है। अधिकांश बड़े आकार की इकाइयाँ कताई का कार्य विशेष रूप से करती है। ऐसी 10 बड़ी इकाइयों में देश का 66 प्रतिशत धागा तैयार किया जाता है।
Related Link
- सुदूर-पूर्व एशिया की प्रमुख वनस्पतियाँ | Major Plants of Far-East Asia in Hindi
- प्रादेशिक तथा क्रमबद्ध उपागम | Regional and Systematic Approach in Hindi
- एशिया की जलवायु | Climate of Asia Continent in Hindi
- प्राकृतिक प्रदेशों के सीमांकन के आधार | Criteria of Delimitation of Natural Regions in Hindi
- सांस्कृतिक प्रदेश का अर्थ एंव विश्व के आधुनिक सांस्कृतिक परिमंडल | Meaning of cultural region and modern cultural circles of the world in Hindi
- कर्मोपलक्षी एवं कार्यात्मक प्रदेशों में विभेद | Distinction between functional and functional regions in Hindi
- आर्थिक प्रदेशों के सीमांकन के आधार एवं विशेषताएँ | Basis and features of demarcation of economic territories
- प्रदेश की परिभाषा तथा इसके प्रकार | Definition of region and its types in Hindi
Important Links
- जॉन डीवी के शिक्षा दर्शन तथा जॉन डीवी के अनुसार शिक्षा व्यवस्था
- निषेधात्मक शिक्षा का अर्थ, प्रकृति, गुण एवं इसके दोष | Meaning, nature, Merits and Demerits of prohibitive education in Hindi
- रूसो के अनुसार मानव विकास की अवस्थायें और शिक्षा | Stages of Human Development and Education according to Rousseau in Hindi
- रूसो का प्रकृतिवाद | Naturalism of Rousseau in Hindi
- रूसो की शैक्षिक विचारधारा | Educational Thoughts of Rousseau in Hindi
- गिज्जूभाई के शैक्षिक विचार | Educational Thoughts of Gijjubhai in Hindi
- शिक्षक प्रशिक्षक के रूप में गिज्जूभाई | Gijjubhai as a Teacher-Educator in Hindi
- स्वामी विवेकानन्द का शिक्षा दर्शन | विवेकानन्द के शिक्षा के उद्देश्य
- स्वामी विवेकानन्द के अनुसार अनुशासन का अर्थ | विवेकानन्द का शिक्षा दर्शन
- “पदार्थों के सनातन स्वरूप का ज्ञान प्राप्त करना ही दर्शन है।” व्याख्या कीजिए।
- गाँधी जी की शिल्प आधारित शिक्षा एंव शिल्प केन्द्रित शिक्षा की आवश्यकता
- बुनियादी शिक्षा का अर्थ, उद्देश्य, स्वरूप, महत्व एंव इसके गुण | Meaning, Objectives, Nature, Importance and Properties of Basic Education
- गाँधीजी के शिक्षा का सम्प्रत्यय | Gandhiji Concept of Education in Hindi
- महात्मा गांधी का शिक्षा दर्शन (Educational Philosophy) in Hindi
- विश्व शांति के महत्त्व एवं विकास | Importance and development of world peace
- भारत एवं विश्व शान्ति |India and world peace in Hindi
- विश्व शांति का अर्थ एवं परिभाषा तथा इसकी आवश्यकता
- स्वामी विवेकानन्द जी का शान्ति शिक्षा में योगदान | Contribution of Swami Vivekananda in Peace Education
- अन्तर्राष्ट्रीय संगठनों के कार्य एवं दायित्व | objectives and Importance of international organization
- भारतीय संदर्भ में विश्वशान्ति की अवधारणा | concept of world peace in the Indian context
- अन्तर्राष्ट्रीय संगठन की प्रासंगिकता | Relevance of International Organization
- भारतीय परम्परा के अनुसार ‘वसुधैव कुटुम्बकम्’ का स्वरूप
- अन्तर्राष्ट्रीय संगठन के उद्देश्य एवं महत्त्व | Objects & Importance of International Organization
- मानवीय मूल्यों को विकसित करने में शिक्षा की भूमिका
- मूल्यों के विकास के स्त्रोत अथवा साधन क्या हैं? What are the source or means of Development of values?
- मानव मूल्य का अर्थ एंव परिभाषा तथा इसकी प्रकृति | Meaning and Definition of human value and its nature
- व्यावहारिक जीवन में मूल्य की अवधारणा | Concept of value in Practical life
- सभ्यता एवं संस्कृति का मूल्य पद्धति के विकास में योगदान
- संस्कृति एवं शैक्षिक मूल्य का अर्थ, प्रकार एंव इसके कार्य
- संस्कृति का मूल्य शिक्षा पर प्रभाव | Impact of culture on value Education in Hindi
- संस्कृति का अर्थ, परिभाषा तथा मूल्य एवं संस्कृति के संबंध
- मूल्य शिक्षा की विधियाँ और मूल्यांकन | Methods and Evaluation of value Education
- मूल्य शिक्षा की परिभाषा एवं इसके महत्त्व | Definition and Importance of value Education
Disclaimer