मुस्लिम काल की शिक्षा के प्रमुख उद्देश्य | Objectives of Muslim Education in Hindi
मध्यकालीन युग में अरब की सामाजिक तथा सांस्कृतिक नीतियों का प्रभाव भारत के समाज विशेषकर कला एवं संस्कृति पर पड़ा। इसी प्रभाव का असर हमारी तत्कालीन शिक्षा व्यवस्था पर भी पड़ा, इसके फलस्वरूप शिक्षा जगत भी प्रभावित हुए बिना न रह सका। 11वीं शताब्दी में मुस्लिम आक्रमणों की जो शृंखला प्रारम्भ हुई वह मोहम्मद गोरी, महमूद गजनवी, चंगेज खान, तैमूर लंग, नादिरशाह, अहमदशाह अब्दाली तथा मुगल वंश के प्रारम्भ तक चलती रही तथा सोने की चिड़िया कहा जाने वाला भारत इन आक्रमणों को झेलते हुए सामाजिक, आर्थिक, सांस्कृतिक तथा राजनीतिक रूप से प्रभावित होता रहा तथा इसी क्रम में भारतीय शिक्षा जगत भी प्रभावित हुए बिना न रह सका।
इस सम्बन्ध में टी. एन. सिक्वेश के शब्दों में-“भारत की मुस्लिम विजय इस्लामी शिक्षा के इस अंधकारपूर्ण युग की समकालीन थी जबकि विद्यार्थियों ने संस्कृति के अपने आदर्शों को खो दिया था।”
मुस्लिम युग में शिक्षा के उद्देश्य
मुस्लिम युगीन शिक्षा के निम्न उद्देश्य थे-
1. शिक्षा का प्रसार एवं प्रचार-भारत में मुस्लिम आक्रमणकारियों के कारण मुस्लिम बने या बाहर से आये मुस्लिमों में धार्मिक ज्ञान का विस्तार शिक्षा के माध्यम से ही हो सकता था।
2. धर्म का विस्तार-मुस्लिम काल में शिक्षा का आधार धर्म था इसी कारण शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य भी धर्म का प्रचार करना था। शिक्षा ग्रहण करने के लिए मकतबों व मदरसों का निर्माण, मस्जिदों के निर्माण के साथ ही होता था।
3. धार्मिक कानूनों का प्रसार-इस्लाम धर्म के कानूनों का प्रसार तथा कुरान की शरीयतों का प्रचार एवं प्रसार शिक्षा के माध्यम से ही सम्भव था।
4. भौतिक उन्नति-मुस्लिम काल की शिक्षा धार्मिक होने के साथ-साथ भौतिक उन्नति का रास्ता भी खोलती थी। मुस्लिम धर्म में पुनर्जन्म तथा परलोक में विश्वास नहीं किया जाता है इसलिए इसी जन्म में शिक्षा के साथ-साथ सांसारिक सुख प्राप्त करने के लिए शिक्षा का प्रचार-प्रसार आवश्यक था।
5. शासन व्यवस्था उत्तम बनाना-मुस्लिम शासकों को अपनी शासन प्रणाली को दृढ़ बनाने के लिए शिक्षा पर ही भरोसा था। उनका विश्वास था कि शिक्षा के अभाव में वे अपना शासन सुदृढ़ नहीं बना सकते हैं।
- प्राचीन शिक्षा प्रणाली के गुण और दोष
- बौद्ध शिक्षा प्रणाली के गुण और दोष
- वैदिक व बौद्ध शिक्षा में समानताएँ एवं असमानताएँ
- बौद्ध कालीन शिक्षा की विशेषताएँ
Important Links
- मानवीय मूल्यों की शिक्षा की आवश्यकता | Need of Education of Human Value
- मानवीय मूल्यों की शिक्षा के सिद्धान्त | मानवीय मूल्यों की शिक्षा के उद्देश्य
- मानवीय मूल्यों के विकास में विद्यालय की भूमिका | Role of School in Development of Human Values
- मानवीय मूल्यों की शिक्षा की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि | Historical Background of Education of Human Values
- मानवीय मूल्यों की शिक्षा की अवधारणा एवं अर्थ | Concept and Meaning of Education of Human Values
- मानवीय मूल्य का अर्थ | Meaning of Human Value
- मानवीय मूल्यों की आवश्यकता तथा महत्त्व| Need and Importance of Human Values
- भूमण्डलीकरण या वैश्वीकरण का अर्थ तथा परिभाषा | Meaning & Definition of Globlisation
- वैश्वीकरण के लाभ | Merits of Globlisation
- वैश्वीकरण की आवश्यकता क्यों हुई?
- जनसंचार माध्यमों की बढ़ती भूमिका एवं समाज पर प्रभाव | Role of Communication Means
- सामाजिक अभिरुचि को परिवर्तित करने के उपाय | Measures to Changing of Social Concern
- जनसंचार के माध्यम | Media of Mass Communication
- पारस्परिक सौहार्द्र एवं समरसता की आवश्यकता एवं महत्त्व |Communal Rapport and Equanimity
- पारस्परिक सौहार्द्र एवं समरसता में बाधाएँ | Obstacles in Communal Rapport and Equanimity
- प्रधानाचार्य के आवश्यक प्रबन्ध कौशल | Essential Management Skills of Headmaster
- विद्यालय पुस्तकालय के प्रकार एवं आवश्यकता | Types & importance of school library- in Hindi
- पुस्तकालय की अवधारणा, महत्व एवं कार्य | Concept, Importance & functions of library- in Hindi
- छात्रालयाध्यक्ष के कर्तव्य (Duties of Hostel warden)- in Hindi
- विद्यालय छात्रालयाध्यक्ष (School warden) – अर्थ एवं उसके गुण in Hindi
- विद्यालय छात्रावास का अर्थ एवं छात्रावास भवन का विकास- in Hindi
- विद्यालय के मूलभूत उपकरण, प्रकार एवं रखरखाव |basic school equipment, types & maintenance
- विद्यालय भवन का अर्थ तथा इसकी विशेषताएँ |Meaning & characteristics of School-Building
- विद्यालय वातावरण का अर्थ:-
- विद्यालय के विकास में एक अच्छे प्रबन्धतन्त्र की भूमिका बताइए- in Hindi
- शैक्षिक संगठन के प्रमुख सिद्धान्त | शैक्षिक प्रबन्धन एवं शैक्षिक संगठन में अन्तर- in Hindi
